县特殊教育学校教师何敏，不断改进教学方法，用爱和坚持帮助“折翼的天使”跨越障碍，浇灌“迟开的花朵”绽放精彩。

2009年，何敏从普通教育转入特殊教育担任律动老师，摆在她面前的首要难题就是如何与学生交流，让学生感受到音乐的节奏、韵律？何敏开始自学手语，虚心请教同事，不断提升教学方法。如今，在何敏日复一日的耐心教导下，孩子们的乐感越来越好，舞蹈越跳越好，更是多次代表黄冈市参加省残疾人艺术节文艺汇演。

蕲春县特殊教育学校 学生 贡炜：手语（我喜欢我的学校，我喜欢在学校学习），我喜欢我的老师。

蕲春县特殊教育学校 教师 何敏：对于这些孩子来说，离开家最远的地方（可能）就是到学校，（通过参加汇演）看到外面精彩的世界，他们脸上流露出对美好生活的向往，打开了他们看世界的另一扇大门。

最近几年，学校老师人手不够，何敏又开始接手新生班的班主任和教学工作。她总是通过丰富的表情、夸张的动作，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

学生家长 刘瑛：何老师平时在上课、生活方面，像妈妈一样关心这些小孩子。虽然这些孩子很特殊，但是老师很认真，很有耐心一遍一遍教他们。

蕲春县特殊教育学校 教师 杨梅：何老师在工作中兢兢业业细致入微，甘于奉献，用自己专业热情，细致的工作态度，赢得了学生，家长和同事们的尊敬与爱戴。她就像一束光，指引着我们在特殊教育的道路上，追光而行。

十多年的特殊教育教学生涯，何敏始终以一颗柔软的心，努力让每一个生命绽放精彩，先后荣获“县十佳师德标兵”、“教书育人先进个人”、“黄冈市特殊教育学科优秀教师”等光荣称号。

 蕲春县特殊教育学校 教师 何敏：我自豪我是一名特教教师，我们所要做的就是助力孩子们成长，希望通过自己的专业知识，和不懈的努力，让他们感受到社会的温暖，让他们可以接受爱，传递爱，可以（拥有）走向社会融入社会的能力，可以学得一技之长，让他们可以迎风向阳，自信成长。